С 01 по 08 ноября 2018 года психолог БУ РА «УСПН Шебалинского района» Аргокова Е.О. приняла участие в работе республиканской профильной смены «Страна мира» на базе УТЦ «Семинский перевал».
В осенние каникулы отдохнуть и обучиться основам технологии восстановительной медиации смогли дети из 7 районов Республики Алтай - Онгудай, Шебалино, Усть-Кан, Кош-Агач, Улаган, Турочак, Чоя.
Психолог на смене выступала в качестве воспитателя и тренера-медиатора в 1 отряде «Молодая гвардия» из 19 человек (9 девочек и 10 мальчиков, из них 4 несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН, и 6 несовершеннолетних, состоящих на внутришкольном контроле, в т.ч. 1 опекаемый ребенок).
По итогам проведения смены была проведена анкета обратной связи. В отряде «Молодая гвардия» опрошено 19 человек, отзывы 100% положительные.
По запросу специалистов УСПН психологом подготовлены справки-характеристики на несовершеннолетних из отряда, состоящих на профилактическом учете (Улаган, Шебалино).
УФНС Республики Алтай
25.01.2020
Председатель Комитета ГС-ЭК РА по национальной политике, образованию, культуре,
24.01.2020
Продолжается конкурс на включение в кадровый резерв Администрации города Горно-Алтайска для замещения вакантных должностей муниципальной службы главной, ведущей и старшей группы.
Администрация города
24.01.2020
УФНС Республики Алтай
25.01.2020 Глава района Р.В. Птицын, его первый заместитель М.А. Самыкова и начальник отдела земельных и имущественных отношений Администрации О.М.
Майминский район
24.01.2020
В ходе рабочей командировки по Улаганскому и Кош-Агачскому районам председатель Комитета ГС-ЭК РА по аграрной политике Рустам Байдалаков принял участие в совещании по урегулированию численности волков на территории Улага
Государственное Собрание-Эл Курултай
24.01.2020
В дежурную часть отдела МВД России по Майминскому району с заявлением обратился местный житель, работающий директором пилорамы, принадлежащей обществу с ограниченной ответственностью.
МВД Республики Алтай
25.01.2020
Собранные следователями следственного отдела по городу Горно-Алтайск следственного управления СК России по Республике Алтай доказательства признаны достаточными для вынесения приговора в отношении 27-летнего местного жителя.
Следственный комитет
24.01.2020
Собранные следователями Майминского межрайонного следственного отдела следственного управления СК России по Республике Алтай доказательства признаны достаточными для вынесения приговора в отношении 52-летнего жителя Чема
Следственный комитет
24.01.2020
В Республике Алтай завершается Всероссийская акция «Студенческий десант», приуроченная ко Дню российского студенчества.
МВД Республики Алтай
24.01.2020 В селе Яйлю, центральной усадьбе Алтайского биосферного заповедника, подведены итоги очередного этапа благотворительного социально-экологического проекта «Телецкий дед Мороз».
Государственное Собрание-Эл Курултай
24.01.2020
На основании Закона Республики Алтай от 24 апреля 2003 года № 11-11 «О праздничных и памятных днях, юбилейных датах в Республике Алтай»,
Министерство культуры
23.01.2020 25 января в честь Дня студента «Молодая Гвардия» Республики Алтай при поддержке комитета по физической культуре и спорту Республики Алтай организовала два часа бесплатного катания на коньках для всех пришедших студентов.
Молодая Гвардия
26.01.2020
Региональным общественным благотворительным фондом защиты семьи, материнства, отцовства и детства «МАМА» в сотрудничестве с АУ РА «Комплексный центр социального обслуживания населения» в рамках реализации проекта в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина «Доступная медиация», получившего средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Благотворительным фондом поддержки семьи, материнства и детства «ПОКРОВ» в период с 19-25 июля текущего года проведена республиканская профильная смена «Страна мира».
Участниками профильной смены стали обучающиеся 7-10 классов общеобразовательных организаций МО «г. Горно-Алтайск», МО «Майминский район», МО «Усть-Канский район», МО «Чемальский район», МО «Шебалинский район», в общем количестве – 36 человек.
Смена направлена на обучение школьников навыкам посреднической деятельности при разрешении конфликта, подготовку юных медиаторов. Программа смены включала в себя несколько блоков:
Образовательный. Процесс обучения состоял из теоретического материала, ролевых упражнений, видео презентаций и иных наглядных информационных материалов. Занятия проходили в форме тренинга, где ребята достигали поставленных целей: приобретение навыков по управлению эмоциями, формирование базовых знаний о медиации, иных альтернативных способах разрешения споров, управлении конфликтом, процедуре медиации, приобретение практических навыков участия в процедуре медиации в качестве медиатора.
Спортивно-оздоровительный. В числе мероприятий данного блока: эстафета «Веселые старты», турнир по футболу, турнир по волейболу, квест-игра «Поиски сокровища», пешие походы на стелу и восхождение на вершину горы.
Культурно-досуговый. Организованы и успешно проведены вечерний огонек «Будем знакомы», тематический вечер «День чудес», экологическая викторина «Знаете ли ВЫ?», конкурс рисунков-плакатов на тему «Спасем нашу планету общими усилиями», тематический вечер «День Земли», «Марафон здоровья», «Выбор профессии - выбор будущего!» и др.
Участники смены отмечают, что обрели в течение смены друзей, единомышленников по урегулированию конфликтов. Знания, полученные на занятиях, пригодятся не только для того, чтобы оказать другим людям содействие в урегулировании спорных вопросов, но и для комфортного общения с окружающими и собственного душевного состояния.
По окончании смены «Страна мира» участникам вручены сертификаты о прохождении обучающего курса «Восстановительный подход разрешения конфликтных ситуаций».
Профильная смена – это лагерная смена, деятельность которой подчинена профильным приоритетам, т.е. определенному направлению, специфике.
В основном хар-ся небольшой продолжительностью (5-10 дней)
Воспитательный процесс, организуемый в профильной смене, по своим целям, содержанию, структуре и ресурсам во многом отличается от практики традиционного поведения летних лагерных смен в летних лагерях.
Профильные смены имеют свои особенности:
Для работы привлекаются вожатые, педагоги и специалисты, обладающие соответствующими профилю навыками
Проводятся для подростков, детей и молодежи, объединенными общими интересами, членством в общественной организации, трудной жизненной ситуации и т.д.
Проф. Смены проводятся для освоения ее участниками новых знаний, расширения социального опыта, развития и совершенствования каких-либо творческих, профессиональных или специальных навыков. Основным в содержании деятельности профильной смены может являться практическая отработка знаний, умений и навыков в определенном виде социального, художественного, научно-технического и т.п.видов творчества.
Проф. Смену нужно рассматривать как проект, как минимум три этапа:
Додействие – подготовительный период до начала смены, разработка программы, набор участников, профильная подготовка вожатых, набор специалистов.
Действие – сама смена
Последействие – вывод результатов смены
Любая профильная смена начинается с идеи.
Идея – это то, ради чего задумана смена, она определяет ее общую направленность.
Она может вытекать из имеющихся ресурсов, или рождаться из потребностей и проблем. В первом случае содержание смены будет опираться на возможности организации (смены актива, добровольчества, творческой и интеграционной смены и др.)
Если же есть опред. Потребности и проблемы, то идея такой смены будет направлена на решение этой проблемы. Например, нужно сформировать актив, развить лидерские качества у детей – смена актива; сформировать толерантность у детей – интегрированные смены и т.п.
Социальная значимость – определяет материальные и нематериальные блага, которые получит общество в ходе реализации программы, какой вклад смена может внести в решение какой-либо определенной проблемы.
Возможна ли оценка социальной значимости? Конечно, да. Некоторые проявления социального эффекта могут быть точно измерены. Такие как, например, площадь очищенного от мусора леса; количество задействованных в смене детей, находящихся в трудной ситуации; количество мероприятий, проведенных для определенных социальных групп людей и др.
Например, социальным эффектом добровольческой профильной смены «Твори добро» можно считать расширение социальных контактов воспитанников детских домов инвалидов, с которыми на протяжении всех смен взаимодействовали добровольцы – участники смены. Результаты такого взаимодействия видны в более активном включении детей в игры и мероприятия, развитии навыков общения детей-инвалидов.
Как подготовиться к проведению смены.
Предварительная подготовка приобретает особое значение.
Причины многих педагогических промахов в проведении профильной смены кроются в пренебрежении.в недостаточном внимании организаторов к подготовке смены.
Подготовка смены – это комплексная работа, включающая в себя множество аспектов.
Обсуждение целей и задач смены.
Распределение ролей.
Проработка сценария.
Подготовка средств для работы на смене.
Примеры профильных смен .
Смена «Твори добро». Подготовка волонтеров и разработка программы для общения, завлечения, мероприятий с детьми детских домов.
Смена «Спасатель». Изучение навыков оказания первой помощи, азы работы с пожарным оборудованием, поведения в экстренных ситуация, работа с опытными сотрудниками МЧС.
Смена «Казачий сполох». Изучение истории казачества, традиций, песен, работа с казачьим оружием (под присмотром опытных казаков).
Смена «Патриот».Формирование активной гражданской позиции.
Смена «Доброволец». Подготовка участников смены к дальнейшей работе в сфере благотворительности, оказание адресной социальной поддержки, создание проектной базы в сфере благотворительности и помощи детям, развитие навыков коммуникативного общения.
Смена «Экологическая».Воспитание целесообразного отношения к природе, выражающегося в заботливом отношении к живым существам в осознанном выполнении определенных норм поведения на природе. Обучаются оценке экологического состояния лагеря, приобретение навыков трудовых дел экологического характера.
Завершилась профильная смена Русского географического общества "Мир открытий" во Всероссийском детском центре "Океан" в Приморском крае. В ней приняли участие более 100 юношей и девушек из 33 регионов России.
В течение трёх недель, с 24 июня по 14 июля, 125 юных географов из разных уголков нашей страны изучали географию и смежные дисциплины. Ребята работали над собственными экологическими проектами, посещали лекции и мастер-классы, принимали у себя в гостях известных учёных и путешественников, учились работать с настоящим географическим оборудованием и осуществлять мониторинг изменений окружающей среды.
Кроме того, для участников "Мира открытий" была подготовлена развлекательная программа – выездные экскурсии по Приморскому краю, занятия по скалолазанию, интеллектуальные игры и викторины, открытые кинопоказы и творческие встречи.
С 2015 года Русское географическое общество проводит профильные смены в крупнейших детских центрах России "Артек", "Орлёнок", "Смена" и "Океан". За это время участниками проекта стали более 2000 детей из разных регионов страны. Организацией "Мира открытий" занимается Краснодарское региональное отделение РГО.
Церемония закрытия смены прошла в концертном зале дружины "Бригантина". В мероприятии приняли участие модераторы тематической образовательной программы "Мир открытий", представители РГО, сотрудники Всероссийского детского центра "Океан" и, конечно, воспитанники профильной смены. Почётным гостем праздника стал председатель Приморского краевого отделения РГО - Общества изучения Амурского края Алексей Буяков.
В рамках церемонии закрытия профильной смены состоялось награждение наиболее активных участников проекта, которые не только освоили теоретическую программу, но и проявили себя в выполнении практических заданий.
Лучшие авторы пейзажной фотографии были определены на фотоконкурсе "Жемчужины России". Ими стали Антон Тананыкин и Арина Левадняя. В ходе импровизированного кинофестиваля "Россия – есть чем гордиться" отмечены режиссёрские работы Арины Левадней, Екатерины Лучиной и Антона Тананыкина. С Географическим диктантом "на отлично" справились Владимир Соснин и Виктория Новикова.
Одной из интересных площадок смены стала ярмарка идей "Лифт в будущее" – юные географы разрабатывали собственные проекты, направленные на сохранение природого и историко-культурного наследия России, а затем защищали их перед жюри. Экспертная комиссия, в состав которой вошли представители РГО, организаторы профильной смены и руководство ВДЦ "Океан", выбрала победителями Виоллету Нигматуллину, Наиля Корнеева, Алину Карпенко, Антона Тананыкина и Наиля Машакаева.
Лучшими геожурналистами лагеря стали Екатерина Ермакова, Мария Мироненко и Эвита Костенко. На протяжении 21 дня девушки рассказывали о мероприятиях "Мира открытий" в своих репортажах для пресс-центра "Океана".
По результатам итогового проекта профильной смены РГО "Океан – точка на карте" были награждены Нина Кукюлина, Яна Астахова, Владимир Соснин, Виктория Новикова и Анна Севастьянова.
Все победители и призеры были награждены именными дипломами и памятными подарками от Русского географического общества.
